年轻就担任校长职位本就不容易，而她不仅是一名普通的校长，更是本地第一所专为有特殊需求学生创建的音乐学校——The Radiant Spectrum音乐学校的校长兼创始人。Samantha是一位不折不扣的80后，之前是一名教授2到4岁孩童的音乐教师。她自认为这是一份平凡无奇的工作，日复一日地进行，直到一位患有自闭症的孩子的母亲向她提出了一对一教学的想法。
所以才想为有特殊需求的孩童们创建音乐学校？
第一位有特殊需求的孩童让我认识到了这份工作的意义。通过教学，我不仅能培养他们对音乐的热忱，还能积极地影响他们的生活，这给我带来了极大的成就感。因此，我决定将重心放在有特殊需求孩童的教育上，并创办了The Radiant Spectrum音乐学校，只有被诊断为需要特殊教育的学生才能加入哦。创办学校的另一个原因是我意识到独自一人的力量远远不够，如果我想帮助更多的学生，我必须得有专业团队的支持。
音乐对于特殊需求学生有哪些好处呢？
对普通孩子来说，音乐可以提高记忆力，增强注意力和专注力，拓展听力，提升动作协调能力，增强自信心等等。音乐对我们的特殊需求儿童也有同样好处。首先，在学习音乐和弹奏钢琴时，他们需要专注于琴谱，通过找到并按下相应的琴键来训练他们的视觉参照能力。双手弹奏也可以锻炼孩子们整体动作的协调性。此外，音乐还能改善他们的生活质量。音乐是沟通和表达的重要工具，而我们这里的孩子们可能会有沟通障碍，然而，这些孩子可以通过听、跳舞或弹奏钢琴向与我们沟通，同时表达自己内心的感受。
最后，音乐对于孩子们的身心健康也非常重要。不同的音乐旋律可以改变人的认知和行为。就像成年人在健身房会听快节奏的音乐，或在分手后听伤感的音乐一样，这些孩子也会通过不同的音乐来来调节情绪。
与一般音乐学校不同，你们在课程规划和实践方面需要注意哪些事项？
除了阶段性和小步骤的教学课程，我们还致力于为孩子们和家长们打造一个安全、舒适的空间。我们只招收被诊断为有特殊需求的孩子，这样大家就不会感到特别或需要被特别照顾。家长们可以在这个安全的环境中互相交流育儿心得，并相互支持。我们学校的每位教师都经过严格培训，是教育特殊需求孩子的能手。
可曾遇到困难？
主要是沟通问题吧。孩子们一般不擅长交流，所以我们需要通过孩子们的肢体语言来猜测他们的想法。还有就是日常事项的教导，如课堂上的规矩等。但这些问题都是可以被克服的！
The Radiant Spectrum都提供哪些课程呢？
针对孩子们的特殊需求，我们主要提供一对一的私教课程。这种教学形式让我们能够深入了解学生，并根据不同学生的需求量身定制课程计划和教材。除此之外，我们还提供2至3人的小组课程。这些课程的主要目标是培养孩子们对音乐的欣赏、节奏感和参与感，使他们能够与其他小伙伴一起学习和成长。
The Radiant Spectrum以后的计划？
哈哈，我们目前为自己设定了三个“宏伟”的计划。
第一是跟MOE教育部和更多的政府机构合作。第二是为学生们争取更多的表演机会。第三是开启教育基金，为更多有需要的孩子们获取学习机会。
身为“外行人”的我们可以如何与他们相处并给予帮助？
尽管他们看起来生活在自己的世界中，但他们的内心无比强大，充满了爱、包容和关怀。我记得有一次我被学生抓伤，另外两个小男孩立刻关心地前来，整节课都不停地重复着“老师要贴创可贴”的话语。我觉得大多数人对他们缺乏理解，所以我们能做的就是敞开心扉与他们接触，尝试接受他们。如果他们向你打招呼，希望大家能带着微笑回应他们。你简单的回应对那些小朋友和他们的家人来说是无比珍贵的！